کتاب وزن خوانی شکارچی جلد اول

معرفی نویسنده علی‌اکبر شکارچی نوازنده کمانچه ایرانی آهنگساز و استاد موسیقی سنتی و موسیقی لری است. وی در 6 فروردین 1328 در روستای ایستگاه چم سنگر شهرستان دورود استان لرستان متولد شد. نواختن کمانچه را از کودکی تحت تأثیر نوازندگان محلی آغاز کرد و پس ازاخذ دیپلم و خدمت سربازی در سن 20 سالگی به تهران رفت و در سال 1350 از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران فارغ‌التحصیل گردید و جهت فراگیری ردیف‌های سازی و آوازی و قطعات ضربی از محضر استادان داریوش صفوت، نورعلی خان برومند، محمود کریمی، یوسف فروتن، سعید هرمزی و جلال ذوالفنون بهره برد. علی اکبر شکارچی در طول این سالها همواره از محضر استاد خود علی اصغر بهاری سود می‌برد. شکارچی در سال 1356 در اولین آزمون موسیقی باربد نفر اول رشته نوازندگی کمانچه شد. معرفی کتاب کتاب وزن خوانی جلد اول اثر علی اکبر شکارچی کتابی برای یادگیری ریتم می باشد که در چاپ جدید آن موارد زیر مورد توجه فرار گرفته است: دوگونه از ریتم‌های دوتایی، سه تایی و چهارتایی به صورت ضمیمه به کتاب وزن خوانی افزوده شده است. بسیاری از تعاریف در داخل درس‌ها به طور زیرنویس آورده شده تا درهنگام خواندن نیازی به برگشت ابتدای کتاب نباشد. با تهیه فهرستی در ابتدای کتاب و اول هر بخش نحوه سیستماتیک بودن فیگورها نشان داده شده است. هجاهای پیشنهادی در زیرنویس‌ها آورده شده تا در موقع اجرا هم ریتم‌ها دلنشین واقع شوند و هم فیگورها راحت‌تر تلفظ شوند. جهان را ریتم به نظم کشانیده است. تمام هستی از الکترون‌ها گرفته که به دور هسته اتم می‌چرخند تا کرات آسمانی که به دور خورشید، براساس حرکتی منظم به نام ریتم جان می‌گیرند. خلق موسیقی توسط انسان هم بر این بنیاد مهم، یعنی ریتم به نظم در می‌آید، و به تعبیر دیگر: موسیقی تبلور ریتم جهان است و زندگی. بنابراین، شناخت و تسلط بر ریتم‌های موسیقی، شناخت بیشتر جهان است و زندگی، خواه این ریتم‌ها دارای وزن مشخص باشند و خواه آزاد. موسیقی ایران از آن نوع موسیقی‌هایی است که گرچه داری ریتم به ظاهر آزادی می‌باشد ولی به جرات می‌توان گفت: غنا و پیچیدگی ریتم‌های آن تبلور ریتم جهان است و زندگی. درک و احساس ریتم‌های آزاد در گرو فهمیدن ریتم‌های مشخص است و به همین اعتبار در غرب برای پرورش ریتم، متدها و کتاب‌های ریتم تحت عناوین مختلف «وزن خوانی، سلفژ ریتمیک و...» تالیف نموده‌اند. در این کتاب‌ها برای ساده‌ترین تا پیچیده‌ترین اشکال ریتم علامات قراردادی ابداع کرده‌اند و در سراسر جهان انتشار و توسعه داده‌اند. تا قبل از این که خط نت به کشور ما آورده شود، یکی از ابزارهای پرورش و تقویت ریتم، تمبک بوده است و فراگیری این ساز برای کلیه موسیقی‌دانان اعم از خواننده و نوازنده، الزامی بود. روش آموزش این ساز هم مانند سایر سازهای ملودیک سینه به سینه بوده است. پس از آمدن «نت» به ایران به خصوص در هنرستان‌های موسیقی علاوه بر آموزش «سلفژ ریتمیک» هنرجویان همچنان موظف به فراگیری و نواختن تمبک بوده‌اند. در کتاب‌های درسی موجود کلیه فیگورهای ریتمیک ارائه شده آنچنان فشرده آمده‌اند که شاگردان مجالی برای هضم و فهم آن‌ها را ندارند. به نظر می‌رسد آن‌چه مشکل آفرین است، نام و محل قرار گرفتن نت‌ها بر روی پنج خط حامل نیست بلکه همان کشش‌ها است با تغییرات پیچیده‌شان، به همین علت در کتاب وزن خوانی جلد اول کشش‌ها بر روی یک خط بدون علامات تغییر دهنده: (دیز، بمل، سری، کرن و...) و بدون کلیدهای مختلف: (کلید سل، فا، دو...) ترکیب و تدوین یافته‌اند تا علاقه‌مندان بتوانند بدون درگیر شدن با عوامل دیگر نت‌خوانی ریتم را بفهمند و بر وزن خوانی تسلط یابند.